生物科学(师范类)专业本科培养方案
(2015级执行)
一、培养目标及培养要求
培养目标
通过各种教育教学活动培养学生德智体美全面发展,具有健全人格;具有正确的世界观、人生观和价值观;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;具有国际化视野和受到严格科学思维的训练、掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能,受到良好的专业技能训练;具有生物科学方面的创新创业能力;具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质,同时具备运用所掌握的理论知识和技能的能力,成为中等学校生物学科教学、教学研究人员和其他教育工作者。
培养要求
1.具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,能为人师表。
2.掌握生物学所需的自然科学基础知识,系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉本学科的发展前沿,获得创新和科研的初步能力;了解相关学科的知识,具有一专多能的知识结构;掌握一门外语和计算机基本知识,并具有一定的应用能力;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法;掌握生物科学专业科学研究与论文撰写的基本方法;普通话合格,具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。
3.热爱教育,熟悉教育法规,掌握教育基本理论和一定的现代教育技术,具有良好的教师素养和基本技能,尤其是具备施实素质教育的意识和能力以及培育中学生创新意识和创造力的能力。
4.具有健康的体魄和一定的军事基本知识,达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准;养成终生锻炼身体的习惯。
5.具有获取知识、分析问题和解决问题的能力;具有创新意识和开拓精神;具有创新和创业能力;具有与人合作共事的能力和较强的适应社会需求的才能。
二、学制与毕业要求
学制:四年。
毕业要求:学生应修满规定的157学分,德、智、体达到学校规定的毕业要求,方能毕业。
三、授予学位
授予学位:理学学士
四、课程设置
1.主干学科:生物学
2.核心课程:植物学、动物学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、人文科学基础等。
3.主要专业实验:
动物学实验、植物学实验、人体组织解剖学实验、人体及动物生理学实验、植物生理学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、 遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生态学实验等。
4.主要实践性教学环节:植物学、动物学野外实习、教育见习与教育实习、毕业论文、创新和创业训练活动等。
5.课程结构比例
各类课程模块学时、学分分布表
(略)
五、集中实践课程教学安排说明
1.军训与军事理论安排在第1学年进行。
2.生产劳动,指学生在校期间参加学校组织的各种公益劳动,总计不少于3周。
3.创业教育及专业素质能力实践:一般安排在第3-7学期,学生应选择2项自主开展实践活动,每项1学分,共2学分,以提交调研报告、实践过程记录及总结报告、论文、作品、课件等成果,作为取得学分的考评依据。
4.社会实践主要安排在寒暑假期间进行。
5.专业实习、见习: 第2学期植物学野外实习1.5周;第4学期动物学野外实习1.5周。
6.教育见习、实习:第1-6学期教育见习共8周,其中第1学期和第2学期各0.5周,第3学期1周,第4-6学期各2周,第七学期教育实习9周。
7.毕业论文(设计):第八学期8周。
六、各学年周数总体安排
各学年周数安排表
(略)