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第一章 绪论

    课程介绍:

        认识世界是科学的根本任务,而改造世界则是技术的根本任务,两者是源与流的关系,密不可分,共同组成了“第一生产力”。那么,微生物学这门学科是何时、何地、何人、又是如何发展起来的呢?本课程将为你详细介绍。


    课程结构:
  • 第一节 什么是微生物

        微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。


       

  • 第二节 微生物的五大共性

       1、个体微小、结构简单

       2、代谢旺盛,繁殖快速

       3、适应性强、易变异

       4、种类繁多,分布广泛
       5、吸收快,转化力强

  • 第三节 微生物学发展简史

       1、感性认识阶段——“不识庐山真面目”
       2、形态学发展阶段——显微技术
       3、生理学阶段——无菌操作技术、纯化分离技术

  • 第四节 微生物的分类

       微生物分类学是研究微生物的系统发生、了解亲缘关系的基础上把他们安排成条理清楚地各个单元或分类群的科学。它有三个任务:分类、鉴定和命名。

       分类:根据微生物的相似性和亲缘关系,将微生物归入不同的分类类群。
       鉴定:确定一个新的分离物属于已经确认的分类单元的过程。
       命名:根据国际命名法规给微生物分类单元以科学的名称。


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